[Arcadyan]

Nature et modalités de l?épreuve
Épreuve orale de 30 minutes
Temps de préparation : 30 minutes
Il s'agit d'une épreuve orale qui comporte deux volets : un travail théâtral sur plateau et un entretien.
1) Travail théâtral sur plateau
Le moment de travail théâtral en rapport avec le projet d'enseignement de l'option peut-être individuel ou collectif. Dans ce dernier cas, chaque candidat est évalué individuellement.
Les examinateurs peuvent faire retravailler le candidat, immédiatement après sa prestation, et lui proposer plusieurs exercices en rapport avec elle, dans le souci d'enrichir sa présentation initiale. Cette reprise de jeu est une occasion d'entamer un dialogue concret avec le candidat et de mesurer la distance qu'il est capable de prendre avec sa pratique. Un échauffement préparé par le groupe peut commencer la séance.

Je vous conseille fortement de demander à faire un échauffement. Ca n?est pas négligeable en période de stress (vous passez quand même le bac) et la qualité de votre prestation scénique s?en ressentira.

Les notions suivantes entrent généralement en ligne de compte dans l'appréciation du jeu du candidat : engagement dans le jeu, intelligence du texte et des situations, capacité d'invention, maîtrise des techniques du corps et de la voix, sens de l'espace et du rythme, faculté d'adaptation aux partenaires, aux situations, aux consignes, utilisation des techniques scéniques (espaces, lumières, costumes, accessoires, maquillages...), capacités d'analyse de jeu.

En passant le bac, vous ne disposerez pas forcément d'un théâtre, d'une scène équipée spécifiquement de la technique nécéssaire (lumière, espace sur le plateau) à la présentation de votre travail. En tout état de cause, vous pouvez oublier « l?utilisation des techniques scéniques ». Adaptez vous bien sûr à l?espace dont vous disposez, au besoin, si ça vous aide, costumez vous, et prenez les accessoires qui vous semblent indispensables. Pour ce qui est du reste, parlez-en dans votre dossier, ce sera tout aussi efficace.

Sur proposition du candidat, il est possible que le travail théâtral prenne la forme non pas d'une interprétation mais d'une présentation de maquette ou d'esquisse scénographique, de costumes, d'un travail de montage à partir de textes dramatiques ou autres, de propositions de mise en scène. Cette présentation devra, dans tous les cas, être en rapport avec le projet collectif de l'année terminale.

Ceci peut être utile pour les gens qui passent en candidats libres (sous entendu qui ne font pas partie d?un atelier au sein de leur lycée). Néanmoins, je vous déconseille ceci fortement. Je sais, pour l?avoir expérimenté, que les candidats prenants cette direction sont sous notés (en tout cas, leur note ne reflète absolument pas le travail de l?année. De ce fait, j?encourage toujours mes élèves à bosser sur une scène.

2) L'entretien
L'entretien prend appui sur le dossier personnel du candidat (cinq à quinze pages) accompagné d'une fiche pédagogique rédigée par le professeur responsable de la classe.
Cette fiche est la même pour tous les élèves d'une même classe. Elle présente les questions abordées dans le cade du programme (ensemble obligatoire et ensemble libre) ainsi que la démarche suivie dans le travail.

La fiche pédagogique n?est pas demandée pour les candidats libres.
En ce qui concerne la taille du dossier : On ne note pas au poids ! Bien entendu, un dossier de 5 pages est un peu léger, et un dossier de 50 pages aura des chances d?être bien noté (s?il y a du contenu, bien entendu). Entre 15 et 20 pages semblent être un bon compromis. Vous pouvez y inclure des documents (photos, textes, etc.). Un minimum de 10 pages écrites me semble nécéssaire. Soignez la présentation, cependant, vous n?êtes pas en section arts plastiques, il ne s?agit pas de faire une ?uvre d?art, il y a des chances pour que ça énerve les examinateurs (je fais cette précisions car j?ai vu, entre autre des paniers de mariage avec des petites poches de dragées qu?il fallait ouvrir pour trouver les pages du dossier?les examinateurs vont chercher les dossiers au rectorat une semaine avant les épreuves, ce genre de dossier est très long à étudier et prends pas mal de place dans le coffre de la voiture. De plus, ces présentations peuvent être révélatrices d?un manque de contenu, tout du moins, c?est ce que l?examinateur risque de se dire.)

Elle énumère les diverses activités de l'année : pratique théâtrale (supports textuels ou autres, types d'exercices), spectacles vus et étudiés (titres, auteurs, équipes de création), rencontres de professionnels (auteurs, metteurs en scène, scénographes, acteurs), etc.
Le dossier, rédigé par le candidat, fait état de son travail personnel dans le cadre du projet collectif de la classe et d'une relation vivante avec la création théâtrale contemporaine (commentaires de spectacles, de répétitions, de visites, de rencontres). Ce dossier est complété d'un choix de traces des travaux élaborés pendant l'année. Il doit développer un point de vue réflexif et critique sur un élément du programme (ensemble obligatoire ou ensemble libre) que le candidat aura souhaité approfondir. Le dossier est visé par le chef d'établissement, le professeur responsable de l'option et le partenaire (sauf pour les candidats individuels). Il est remis aux examinateurs huit jours avant la date de l'épreuve.
Après un bref exposé n'excédant pas cinq minutes où le candidat présente son dossier et explicite ses choix et ses engagements dans les diverses activités de l'année, les examinateurs conduisent un entretien portant sur les différents éléments du dossier et la présentation qu'en a faite le candidat. À cette occasion, ils interrogent plus précisément le candidat sur l'un des éléments qu'il aura choisi d'approfondir.
Les candidats individuels et candidats issus des établissements scolaires hors contrat d'association avec l'État présentent l'épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Il n'est pas exigé de fiche pédagogique ou de visa du professeur. Mais ils doivent rédiger un compte rendu faisant état de leur travail personnel et de leurs activités témoignant d'une relation vivante avec la création théâtrale contemporaine.

Et voila pour conclure une longue citation du BO à prendre, à mon avis, dans son ensemble, et qui va me permettre de vous donner quelques conseils.
Comme vous pouvez le constater, la composition de ce dossier est extrêmement libre, vous pouvez y mettre tout et n?importe quoi (enfin en restant sérieux et en rapport avec le sujet principal).
Ce que je vous conseille : Un récapitulatif sur le travail de l?année (vos profs ne vous ont pas dit de prendre quelques notes à la fin de chaque séance ?). Quelques comptes rendus de pièces sont nécessaires, on va dire 5 maximum (notez qu?un partie de ce site sert à mettre des comptes rendus de spectacles, ça peut être un moyen de s?entrainer?) Une partie dans laquelle vous vous intéressez à votre travail personnel et enfin une partie consacrée à un thème précis que vous choisissez. Cette dernière partie est, à mon sens, assez libre. Bien sûr, le conseil que je me dois de vous donner est de traiter un point faisant partie de votre travail en atelier. Cependant, imaginons que vous ayez fait un stage au cours de l?année qui n?a pas de stricte rapport avec votre travail d?atelier, mais qui vous a passionné, et bien n?hésitez pas ! Une fois que ces points sont respectés, rien ne vous empêche d?enrichir votre dossier.
Il est spécifié que le dossier doit être remis 8 jours avant la date d?examen. Je circule sur pas mal de forums où différentes dates sont annoncées. Ca dépend évidement des académies ! Prenez contact avec votre rectorat pour en savoir plus, et ne suivez pas les dates que l?ont peut trouver dans différent forums (je vois déjà quelqu?un arriver au rectorat et dire « ah bah oui mais sur un site, on m?avait dit que c?était aujourd?hui la date limite, pas il y a dix jours? »?). Pour les candidats libres, faites viser vous-mêmes votre dossier par le proviseur de votre lycée, et allez vous-même le porter au rectorat, on ne peut effectivement pas tout le temps faire confiance aux administrations des lycées qui n?ont pas d?options facultatives officielles, et qui, de temps en temps, ne sont pas au courant des dates limites.
En règle générale, faites le dossier qui vous plait, qui vous est personnel. Vous serez interrogé dessus, il faut donc bien maitriser ce qu?il contient. Ne prenez pas des comptes rendu de spectacles que vous pouvez trouver sur internet par exemple, sans avoir vu la pièce en question : c?est une solution facile, c?est vrai, mais il ne faut pas prendre les examinateurs pour des cons, eux aussi sont spectateurs, et pour peu qu?ils vous interroge sur une pièce qu?ils ont vu et que vous avez dit avoir vu sans que cela soit le cas, ce sera un vrai carnage (et pour peu que l?examinateur soit de mauvaise humeur ce jour là, il pourrait se rendre compte de la supercherie, et s?amuser de ça a vos dépends)

Voilà, j?espère que tout ceci pourra vous aider du point de vue officiel. Maintenant, rien ne vous empêche d?ouvrir un sujet dans ce forum expliquant votre cas particulier, le contenu de votre dossier, vos idées, etc.? Dans la mesure du possible, on fera en sorte de vous aider (ouvrez un sujet par personne, de façon a ce que ça soit plus clair pour tout le monde?En effet, un sujet pour tout le monde, ça risque d?être un peu fouillis).