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Le Printemps du Théâtre
Chaque année, la Maison du Théâtre organise une rencontre théâtrale de jeunes regroupant les options et les ateliers théâtre des lycées du Finistère qui fonctionnent dans le cadre des dispositifs d'éducation artistique mis en place conjointement par les ministères de l'Education Nationale et de la Culture.
Une rencontre très riche, fondée sur l'échange, qui dégage une énorme énergie créatrice.
Le 6e Printemps du Théâtre en Finistère aura lieu du 24 au 27 mai 2006.
Echange et rencontre autour des pratiques théâtrales
Ce sixième*Printemps du Théâtre en Finistère reprend le principe des prcédentes éditions. Il s'agit avant tout d'un échange (et non d'une compétition) qui vise à permettre aux jeunes d'appréhender collectivement leur pratique théâtrale. Chaque atelier fonctionne à l'année au sein de l'établissement scolaire à partir d'un projet qui associe un enseignant à un artiste intervenant, lequel est investi à la fois dans une démarche artistique et dans un souci de transmission. Au terme d'une année de fonctionnement, les ateliers présentent non pas un spectacle ? au regard des temps réels de pratique d'atelier et d'intervention des artistes, il ne serait pas sérieux d'exiger des jeunes une telle productivité ! ? mais un état du travail de l'atelier, des manières dont s'abordent les questions de l'apprentissage et de l'expérimentation.
Présentation de travaux d'élèves
Chaque atelier présente le résultat de son travail de l'année à l'ensemble des participants. La Maison du Théâtre dispose d?un lieu scénique équipé, adapté aux nécessités d'une présentation publique : le Stella de Lambézellec. Les ateliers scolaires disposent de ce lieu durant au moins deux heures, avec l'appui d'une équipe de techniciens lumière et son, afin que les jeunes appréhendent un minimum l'espace scénique avant la présentation.
Pour que les travaux d'ateliers restent pertinents, c'est à dire pour ne pas imposer aux élèves des projets démesurés, impossibles à mener sérieusement dans les conditions des ateliers scolaires, la durée des présentations est limitée à environ trente minutes.
Ateliers de pratiques mixtes
En dehors de ces moments de présentation, l'ensemble des jeunes est invité à s'inscrire dans des ateliers de pratiques théâtrales qui, durant une dizaine d'heures, abordent différentes techniques (la voix, le mouvement, l'écriture, le jeu, l'improvisation, le masque, le jonglage, etc.) Ces ateliers de pratique artistique sont dirigés par des artistes professionnels qui, pour la plupart, animent les options théâtre ou les ateliers artistiques scolaires. Ces ateliers de pratique permettent de nouvelles approches théâtrales mais, les jeunes étant répartis dans ces ateliers de manière à défaire les groupes d'origine, ils permettent aussi de faire se rencontrer sur le terrain de la pratique ces jeunes issus des divers horizons géographiques du Finistère.
Le Printemps du Théâtre en Finistère et les jeunes européens
Depuis 2003, le Printemps du Théâtre en Finistère s'est ouvert aux échanges européens. Après l'accueil, en 2003, d'un groupe de jeunes du Ernst Barlach Gymnasium de Kiel, dirigé par Karin Harms, l'édition 2004 ET 2005 a permis d'accueillir un groupe anglais du Barbican Theater de Plymouth, dirigé par Marc Laville.
Ces rencontres de jeunes européens à travers leurs pratiques théâtrales sont extrêmement enrichissantes. Elles se complètent par l'accueil réciproque de jeunes brestois à Kiel (Pâques 2004) et à Plymouth (Pâques 2005)? avant de réunir les jeunes allemands, anglais, espagnols et autres européens? en 2006 (?) à Brest.
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